TEMPS VARIABLE (1986)
Flûtes traversières. Tous niveaux à partir de la 2° année. Fantaisie météorologique pour l’initiation au vocabulaire et aux sons contemporains : souffle, pizz, flatt. etc.… Nombre illimité
d’interprètes, à partir de 12 environ. 7’(NT08711Z)
LE CANON DE LA BARONNE (1987)
Flûtes traversières, fin de 1er cycle/début 2°. Canon traditionnel traité sous différentes formes, dont pizz, souffle, flatt et tongue ram dans le cadre d’une phrase musicale de type
« classique ». 12 instrumentistes et plus. 3' (NT04241Z)
LA VOLIERE DU PUY (1994)
Flûtes traversières, tous niveaux, dès quelques mois d’instrument. Pièce (facile) d’improvisation collective. Vocabulaire traditionnel avec quelques modes de jeu. Ecrit sous la forme de courtes
séquences mémorisables. Piccolos, altos et basses souhaitées.
De 4 à 20 instrumentistes sur embouchure seule. 7' (NT04231Z)
LE SERPENT A SONS... NETS (1991/1999)
(En collaboration avec J.M. Cayre)
Fin de 2° cycle et 3° cycle.
3 mouvements pour explorer
différents éléments :
1/ le désert : improvisations sur schémas, tout en sons fins :
souffle ou pizz.
2/ Le serpent : courbes, trilles à double-sons et chromatismes.
3/ La danse : notation traditionnelle, inspiration mexicaine,
mélange 6/8 et 3/4.
Fin de 2° cycle et plus.
10 instrumentistes : 2 piccoli, 6 flûtes en ut, flûte alto, flûte basse.
11' (NT04200Y)
CHOLITA (1998)
2° cycle et plus.
Arrangement d’une chanson bolivienne.
Partie centrale en son de type « flûte de pan » (souffle et son).
4 parties de flûte traversière, basse, guitare et 3 percussions.
4’30 (NT20430Y)
DE CONCERT (1998)
Pièce conviviale pensée pour réunir tous les acteurs d’un concert : musicien et public.
Le public ne sait pas qu’il sera responsable d’une partie de percussion corporelle et qu’il jouera donc « de concert » avec les musiciens.
Tous instruments possibles.
Fin de 2° cycle.
5 parties mélodiques,
2 parties de percussion,
1 partie de basse,
1 chef capable de transmettre l’invitation à jouer au public,
sans parler.
6' (NT09910Y)
MARINE (2009)
Pour orchestre de flûtes traversières à partir de la 2ème année.
Du piccolo à la flûte octobasse.
2 mouvements :
1/ Brume, (improvisation sur schémas)
2/ Chanson et danse .
Vocabulaire classique et contemporain
9' (Parution 2012).
L'OMBRE DU BLANC (2007)
Arrangement pour orchestre de flûtes ou 6 flûtes (du piccolo à l'octobasse) de la pièce originale pour flûte et vibraphone, commande du 1er Concours International de Nice/Maxence Larrieu
2007 Voir "Divers". 5'30
(Contacter S.Dufeutrelle)
TEMPS VARIABLE
Unsettled weather (1986)
Flutes. All levels from 2d year.
Meteorological fantasia for initiation
into contemporary vocabulary and sounds:breath, pizz., flatt., etc.
Unlimited number of performers,
for 6 or more flutes. 7’. (NT08711Z)
LE CANON DE LA BARONNE
The baroness Canon (1987)
Flutes. 4th to 5th year.
Traditional canon treated variously,
incl. pizz., breath, flatt. and tongue ram as part of a musical phrase of the ‘classical’ type. 12 instrumentalists and more. 3’ (NT04241Z)
LA VOLIERE DU PUY Aviaries (1994)
Flutes. All levels from a few months. Easy piece for collective improvisation. Traditional vocabulary with a few extended techniques. Written as short sequences
that can be memorised. From 4 to 20 instruments using mouthpieces only. Better if piccolo, alto, bass flutes are added. 7’ (NT04231Z)
LE SERPENT A SONS...NETS
Rattlesnake (1991/1999)
( with J.M. Cayre)
8th to 10th year.
3 movements for exploring
different elements:
1/ The Desert:
modelled improvisations,
all in delicate sounds: breath or pizz.
2/ The Snake: curves, trills with 2 sounds and chromatics.
3/ The Dance: traditional notation, Mexican inspiration,
mix of 6/8 and 3/4.
10 instruments: 2 piccolos, 6 flutes,
alto flute, bass flute.
Intermediate/advanced level.
11’(NT04200Y)
CHOLITA Cholita (1998)
From 5th year.
Arrangement of a Bolivian song.
Central section with ‘Pan pipes’ sounds (breath and sound).
4 flute parts, bass part, guitar(s) and 3 percussion.
4’30 (NT20430Y)
DE CONCERT In Concert (1998)
A convivial piece intended to unite
all the players in a concert:
musician and audience.
The audience does not know it will participate using hand claps etc. and that it will therefore be playing
‘in concert’ with the musicians.
All possible instruments.
From 6th year.
5 melodic parts,
2 percussion parts,
1 bass part,
1 conductor able
– without speaking – to invite the audience to play.
6’ (NT09910Y)
MARINE Seascape (2009)
For flute choir from second year.
From piccolo to contrabass flute.
2 movements :
1/Mist (modelled improvisation)
2/ Song and Dance
Contemporary and
classical vocabulary.
9’ (To be published 2012)
L'OMBRE DU BLANC / Shadow of White
Arrangement for flute choir or 6 flutes (from piccolo to contrabass) of the original piece for flute and vibraphone
commissioned for the 1rst international competition at Nice/Maxence Larrieu. See 'Various". 5’30
(Contact S. Dufeutrelle)